《听不见的掌声》

（一）

窗外的梧桐叶打着旋儿飘落在课桌上时，林小雨的助听器又发出了逆耳的嗡鸣。她一把扯下耳后阿谁米粒大小的金属装配，像泛泛那样将它塞进铅笔盒最里层。铅笔盒里躺着一张皱巴巴的听力争，上头用红笔圈出的笔陡曲线，是三个月前那场执续高烧留给她的钤记。

"小雨，今天的音乐课要学新歌哦。"同桌小好意思转过身来，嘴型夸张地比划着。小雨盯着她不断开合的嘴唇，陡然认为那些提高的字符都造成了游动的蝌蚪。她胡乱点点头，俯首在功课本上画起连绵的山脉，铅笔尖"沙沙"划破纸张的声息，是此刻唯独赫然的存在。

下学路上，姆妈照例在校门口等她。看到犬子耳朵上淋漓尽致，她民风性地从手提包里掏出备用助听器。"今天咱们试戴粉红色的好不好？"姆妈的笑脸像泛泛那样蔼然，可小雨分明看见她藏在死后的手正神经质量绞着助听器收纳袋的抽绳。

（二）

晚餐时间，爸爸的筷子第三次敲在汤碗旯旮。这个还是最爱在饭桌上讲见笑的男东说念主，如今连夹菜都刻意放轻作为。小雨望着餐桌上无声开合的嘴唇，陡然把饭碗重重一放。瓷碗与玻璃桌面撞击的滚动顺着指尖传来，她终于听到了今天第一声清爽的响动。

"我不要当小聋子！"她在功课本上重重写下这行字推给父母。姆妈的眼圈霎时红了，爸爸的手掌悬在半空，另类图片亚洲最终轻轻落在犬子肩头。那夜小雨起夜时，听见父母卧室传来压低的争执："医师说过早佩带助听器故意于语言功能...""可孩子当今这样抵抗，万一产生心理暗影..."

第二天早晨，小雨在书包侧袋发现了一张便签。姆妈用彩笔画了只戴着助听器的小兔子，傍边写着："今天试试和兔耳朵心情搭配的薄荷绿？"她摸着阿谁冰凉的小装配，陡然思起入院时照拂姐姐说的"高频听力耗损"，那些专科术语像被风吹散的蒲公英，飘飘忽忽落不进十岁孩子的交融里。

（三）

转变出当今深秋的家长灵通日。当小雨第多量次装作没听见敦厚发问时，教室后排站起一位扎着马尾辫的年青女士。她的手指在阳光下划出优好意思的曲线，像是把彩虹揉碎了撒在空中。"同学们好，我是新来的手语敦厚江月。"跟着她的作为，讲台旁的电子屏同步领悟出翰墨。

那天中午，江敦厚坐在紫藤架下给小雨讲了个故事。她说有个叫张娜的姐姐，戴着东说念主工耳蜗考上了清华大学；说旧年残奥会上，听障通顺员郑涛像飞鱼般破浪夺金。"你看，"江敦厚指着我方耳后的银色装配，"这是咱们的'小耳朵'，不是镣铐，而是通向寰宇的钥匙。"

回家的公交车上，小雨主动把助听器塞进耳朵。车窗外的汽笛声、报站声、邻座小宝宝的咿呀声陡然涌入，像春天解冻的溪流。她牢牢攥住姆妈的手，在对方骇怪的眼力中，第一次用手语比出"我爱你"。

（四）

周末的客厅造成了手语教室。爸爸把《千手不雅音》的上演视频投在电视墙上，姆妈对照手语课本老练日常用语。当小雨教化父母"早上好"的正确手势时，爸爸陡然红了眼眶："正本咱们小雨一直在这样发愤地听懂寰宇啊。"

十二月的新年联欢会上，小雨站在舞台中央。聚光灯下，她用手语诵读《假如给我三天光明》，江敦厚在侧幕同步翻译。当临了一个手势定格在"但愿"的造型时，台下陡然亮起一派星海——同学们皆刷刷举起双手，用手语版的"饱读掌"在空中划出海潮。

散场后，姆妈替小雨整理上演服时，发现犬子暗暗在助听器上贴了闪亮的星星贴纸。"江敦厚说，这是属于我的皇冠。"小雨的眼睛亮晶晶的，耳畔的金属装配折射着七彩后光。

梧桐树再次抽芽时成人 男同，小雨的作文本里多了一篇《会语言的手》。她在扫尾写说念："当今我知说念，真实的掌声不是用耳朵听的。当多量双手在阳光下挥动，那便是寰宇上最动东说念主的交响乐。"